NGANJUK, Newsindonesia - Transformasi pembelajaran digital di sekolah tidak cukup hanya dengan menghadirkan perangkat teknologi.
Guru perlu memiliki kemampuan untuk mengoptimalkan teknologi tersebut agar mampu menciptakan pengalaman belajar yang interaktif dan bermakna bagi peserta didik.
Pesan itu disampaikan Kepala SMK Negeri 5 Madiun, Rofiq Ali Muhsin, saat menjadi narasumber dalam kegiatan Bimbingan Teknis (Bimtek), di SMA Negeri 2 Nganjuk, Jumat (12/6/2026).
Dalam Bimtek ini Rofiq Membersamai guru-guru SMA tersebut dalam tema" Pembelajaran Digital dengan fokus pada optimalisasi Interactive Flat Panel (IFP) sebagai media pembelajaran modern bagi guru SMA".
Ia mengajak para guru tidak sekadar menggunakan IFP sebagai pengganti papan tulis konvensional, tetapi menjadikannya sebagai pusat aktivitas belajar yang kolaboratif, kreatif, dan interaktif.
“Teknologi pendidikan bukan tentang seberapa canggih perangkat yang digunakan, tetapi bagaimana teknologi itu mampu menghadirkan pembelajaran yang membuat murid berpikir, berkolaborasi, dan menemukan pengalaman belajar yang lebih bermakna,” ujar Rofiq dalam paparannya.
Menurut Rofiq, IFP memiliki potensi besar untuk mendukung pembelajaran mendalam karena memungkinkan guru menghadirkan berbagai sumber belajar secara visual, melakukan eksplorasi materi secara langsung, hingga membangun interaksi dua arah dengan siswa.
“Guru perlu bergeser dari pola mengajar yang hanya menyampaikan informasi menuju pembelajaran yang memberi ruang bagi murid untuk aktif membangun pengetahuan. IFP bisa menjadi jembatan menuju perubahan itu,” katanya.
Kehadiran Rofiq sebagai narasumber dalam Bimtek tersebut merupakan bagian dari upaya SMA Negeri 2 Nganjuk meningkatkan profesionalisme guru, khususnya dalam penyusunan perangkat ajar pembelajaran mendalam yang inovatif.
Melalui kegiatan tersebut, SMA Negeri 2 Nganjuk berharap para guru semakin siap menghadapi perubahan pembelajaran di era digital sekaligus mampu menghadirkan pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan generasi masa kini. (Dik_ar)
