Siswa kelas 5 SD/MI akan menghadapi Ujian Akhir Semester (UAS) atau Penilaian Sumatif Akhir Jenjang (PSAJ) atau Asesmen Sumatif Akhir Semester (ASAS) di akhir semester dua.
Pelaksanaan ujian bertujuan untuk menilai pemahaman siswa terhadap materi pelajaran semester dua.
Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata pelajaran yang tercantum dalam ujian tersebut.
Untuk mencapai hasil terbaik, siswa dapat meningkatkan persiapan dengan lebih banyak berlatih soal Bahasa Indonesia.
menyediakan latihan soal Bahasa Indonesia kelas 5 SD semester 2 yang disusun sesuai dengan materi dalam bukuBergabung Bersama untuk SD/MI Kelas V (Edisi Revisi)karya Maya Lestari tentang Gf dan Zulqarnain.
Pilihlah satu jawaban yang tepat di antara huruf A, B, C, atau D!
1. Ketika menggambarkan seseorang, kita harus menyebutkan sifat-sifat yang dimilikinya agar pembaca dapat mengenali orang tersebut dengan lebih jelas. Berikut ini yang termasuk ciri fisik seseorang adalah ....
A. ramah serta senang membantu
B. selalu berlatih setiap hari
C. memiliki rambut ikal dan berbadan tinggi
D. suka membaca buku cerita
Kunci Jawaban: C
2. Perhatikan deskripsi berikut!
Rina selalu tiba tepat waktu di sekolah. Ia juga kerap membantu temannya yang mengalami kesulitan dalam memahami pelajaran.
Berdasarkan penjelasan tersebut, sifat yang dimiliki Rina adalah ....
A. pemarah dan sombong
B. disiplin serta senang membantu
C. pendiam dan penakut
D. keras kepala dan arogan
Kunci Jawaban: B
3. Dalam menyusun sebuah cerita mengenai seseorang, data yang sebaiknya disertakan agar cerita menjadi lebih terperinci adalah ....
A. warna rumah tetangganya
B. harga barang yang dimiliki olehnya
C. ciri-ciri, kebiasaan, dan sifat dari tokoh tersebut
D. jumlah kendaraan yang ada di sekitar rumahnya
Kunci Jawaban: C
4. Setiap individu memiliki ciri khas yang membedakannya dari orang lain. Ciri khas seseorang bisa berupa ....
A. bakat, kemampuan, atau kebiasaan khas yang spesifik
B. nama jalan tempat tinggalnya
C. jumlah anggota keluarganya
D. ukuran bangunan yang dimilikinya
Kunci Jawaban: A
5. Kalimat yang paling cocok digunakan untuk menggambarkan karakter seseorang adalah ....
A. Dito memiliki kendaraan beroda dua dengan warna merah.
B. Rumah Nia terletak di sebelah pasar.
C. Ayah bekerja di kantor setiap harinya.
D. Siska terkenal jujur serta bertanggung jawab dalam setiap pekerjaannya.
Kunci Jawaban: D
6. Perhatikan paragraf berikut!
Arga memiliki postur tubuh yang tinggi dan berotot. Ia sangat menyukai olahraga dan sering mengikuti berbagai kompetisi lari.
Informasi yang dapat diperoleh dari paragraf tersebut adalah ....
A. Arga tidak menyenangi aktivitas olahraga
B. Arga tertarik pada dunia olahraga
C. Arga lebih memilih membaca buku daripada berlari
D. Arga jarang ikut serta dalam kegiatan sekolah
Kunci Jawaban: B
7. Dalam menyusun cerita mengenai seorang teman, penggunaan bahasa yang benar penting agar ....
A. cerita yang sulit dimengerti oleh pembaca
B. pembaca mampu memahami isi cerita secara jelas
C. kisah menjadi lebih singkat
D. jumlah kalimat berkurang
Kunci Jawaban: B
8. Berikut ini yang merupakan contoh sifat baik yang bisa menjadi teladan dari seseorang adalah ....
A. mudah tersinggung terhadap teman
B. sering melanggar aturan
C. jujur dalam berbicara dan bertindak
D. menyukai menghina orang lain
Kunci Jawaban: C
9. Dalam sebuah cerita, tokoh yang menjadi pusat perhatian dan digambarkan sifat-sifatnya disebut ....
A. tema
B. latar
C. amanat
D. tokoh
Kunci Jawaban: D
10. Kalimat yang mengandung penjelasan mengenai ciri khas seseorang adalah ....
A. Budi selalu membawa makanan dari rumah ke sekolah.
B. Rara mampu memainkan tiga alat musik secara bersamaan dengan baik.
C. Sekolah kami terletak di tengah kota.
D. Hari ini cuaca sangat terang.
Kunci Jawaban: B
11. Membaca sebuah buku dengan cermat bertujuan agar pembaca mampu ....
A. memahami isi dan data yang terkandung dalam sebuah buku
B. memahami harga buku tersebut
C. menghafal seluruh halaman buku
D. memahami warna sampul buku
Kunci Jawaban: A
12. Salah satu cara untuk memahami sebuah teks adalah dengan menemukan ide utama dalam setiap paragraf. Ide utama merupakan ...
A. kalimat penutup dalam teks
B. gagasan utama yang dibahas dalam paragraf
C. nama tokoh dalam cerita
D. daftar kata sulit dalam teks
Kunci Jawaban: B
13. Ketika mempresentasikan buku yang disukai, informasi krusial yang harus disampaikan adalah ....
A. nama pengarang, isi buku, dan alasan mengapa menyukai buku tersebut
B. warna rak tempat penyimpanan buku
C. ukuran meja saat membaca buku
D. jumlah lampu di perpustakaan
Kunci Jawaban: A
14. Seseorang yang menulis sebuah buku dikenal sebagai ....
A. pembaca
B. editor
C. penulis
D. penerbit
Kunci Jawaban: C
15. Institusi atau perusahaan yang bertanggung jawab untuk mencetak dan merilis buku dikenal sebagai ....
A. pembaca
B. penerbit
C. penulis
D. narasumber
Kunci Jawaban: B
16. Setelah membaca sebuah buku cerita, seorang siswa menyusun ringkasan dari isi buku tersebut. Kegiatan itu bertujuan untuk ....
A. membantu memperjelas pemahaman terhadap isi teks dengan lebih baik
B. meningkatkan jumlah halaman buku
C. mengganti isi cerita yang tersedia
D. memperindah sampul buku
Kunci Jawaban: A
17. Saat membaca sebuah buku, kita menemui kata-kata yang belum kita pahami. Langkah yang benar untuk dilakukan adalah ....
A. mengabaikannya begitu saja
B. langsung berhenti membaca
C. menebak tanpa memperhatikan situasi
D. mencari makna kata tersebut menggunakan kamus atau sumber lainnya
Kunci Jawaban: D
18. Penyajian buku yang baik perlu dilakukan dengan suara yang jelas agar ....
A. pendengar mampu memahami pesan yang disampaikan
B. presentasi selesai lebih cepat
C. buku terlihat lebih menarik
D. jumlah peserta semakin meningkat
Kunci Jawaban: A
19. Berikut yang termasuk keuntungan dari membaca buku secara teratur adalah ....
A. memperluas wawasan dan pengetahuan
B. mengurangi kemampuan berpikir
C. menyebabkan seseorang menjadi malas belajar
D. membatasi kreativitas
Kunci Jawaban: A
20. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Menyebutkan judul buku.
(2) Menjelaskan isi buku.
(3) Menerangkan alasan mengapa menyukai sebuah buku.
(4) Menggambarkan warna tas sekolah.
Tindakan yang benar saat memperkenalkan buku ditandai oleh nomor ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (3), dan (4)
C. (2) dan (4)
D. (1) dan (4)
Kunci Jawaban: A
21. Pembaca yang baik tidak hanya sekadar membaca teks, tetapi juga berupaya memahami makna yang terdapat di dalamnya. Sikap ini menunjukkan bahwa pembaca ....
A. membaca dengan tujuan yang pasti
B. membaca tanpa menghiraukan maknanya
C. hanya memperhatikan gambar di dalam buku
D. tidak menghiraukan informasi yang diperoleh
Kunci Jawaban: A
22. Di dalam sebuah buku cerita, pesan yang ingin disampaikan oleh penulis kepada pembaca dikenal sebagai ....
A. tokoh
B. latar
C. amanat
D. dialog
Kunci Jawaban: C
23. Salah satu cara untuk memahami isi buku sebelum membaca seluruhnya adalah dengan membaca ....
A. nomor halaman saja
B. ringkasan atau sinopsis buku
C. nama percetakan saja
D. daftar harga buku
Kunci Jawaban: B
24. Ketika mempresentasikan buku di depan kelas, sikap yang sesuai adalah ....
A. berkomunikasi dengan sopan dan percaya diri
B. membaca dengan suara yang sangat lembut
C. mengabaikan pertanyaan teman
D. terus bercanda selama presentasi
Kunci Jawaban: A
25. Membaca berbagai macam buku bisa memberikan banyak manfaat, salah satunya yaitu ....
A. memperluas wawasan serta meningkatkan keterampilan berbahasa
B. mengurangi ketertarikan siswa dalam belajar
C. menyulitkan siswa dalam memahami materi pelajaran
D. menghambat perkembangan wawasan
Kunci Jawaban: A
26. Setiap anak memiliki minat yang berbeda-beda, misalnya membaca, menggambar, memainkan alat musik, atau berolahraga. Kegiatan hobi yang dilakukan secara rutin dapat membantu seseorang meningkatkan kemampuan dan potensi yang dimilikinya. Berdasarkan pernyataan tersebut, manfaat utama memiliki hobi adalah ....
A. mengakibatkan seseorang selalu menghabiskan uang
B. memfasilitasi pengembangan kemampuan dan bakat pribadi
C. mengurangi peluang untuk mempelajari sesuatu yang baru
D. menyebabkan seseorang menjadi lebih malas
Kunci Jawaban: B
27. Ketika diminta menceritakan pengalaman mengenai hobi di depan kelas, seorang siswa menyampaikan ceritanya dengan bahasa yang terstruktur, jelas, dan menarik. Sikap ini menunjukkan kemampuan ....
A. bercerita secara kreatif
B. menghafal tanpa memahami
C. mengambil informasi dari orang lain
D. menghindari komunikasi
Kunci Jawaban: A
28. Dalam sebuah cerita yang membahas hobi, penggunaan kata-kata yang menggambarkan perasaan tokoh bertujuan untuk ....
A. membuat narasi menjadi lebih rumit untuk dipahami
B. mengurangi jumlah frasa dalam narasi
C. membantu pembaca memahami ekspresi dan suasana dalam cerita
D. memperpendek isi cerita
Kunci Jawaban: C
29. Perhatikan kalimat berikut!
Sinta tersenyum lebar dan melompat bahagia setelah berhasil menang dalam lomba melukis.
Kalimat tersebut menggambarkan ekspresi ....
A. kecewa
B. marah
C. takut
D. bahagia
Kunci Jawaban: D
30. Salah satu metode untuk meningkatkan ketertarikan terhadap suatu aktivitas adalah ....
A. menghentikan upaya ketika menghadapi kesulitan
B. selalu berlatih dengan tekun dan terus mengembangkan pengetahuan di bidang yang diminati
C. selalu membandingkan diri dengan orang lain
D. menghindari segala aktivitas yang baru
Kunci Jawaban: B
31. Cerita yang menarik umumnya memiliki alur peristiwa yang terstruktur sehingga pembaca bisa mengikuti alur cerita dengan mudah. Alur peristiwa dalam sebuah cerita dikenal sebagai ....
A. amanat
B. latar
C. alur
D. tema
Kunci Jawaban: C
32. Perhatikan potongan cerita berikut!
Setelah melakukan latihan selama beberapa bulan, Raka akhirnya mampu tampil dalam pertunjukan musik sekolah dengan penuh keyakinan.
Makna yang bisa diambil dari cerita tersebut adalah ....
A. keberhasilan memerlukan usaha dan ketekunan
B. latihan tidak diperlukan dalam mencapai tujuan B. latihan tidak menjadi keharusan untuk mencapai tujuan B. tidak ada kebutuhan akan latihan untuk mencapai tujuan B. tujuan dapat dicapai tanpa memerlukan latihan B. latihan tidak dibutuhkan dalam proses pencapaian tujuan
C. keberhasilan hanya ditentukan oleh faktor keberuntungan
D. aktivitas sekolah tidak relevan
Kunci Jawaban: A
33. Dalam menyampaikan pengalaman pribadi, penggunaan kata ganti yang paling sesuai adalah ....
A. mereka
B. kami
C. dia
D. saya
Kunci Jawaban: D
34. Kegiatan hobi yang dikerjakan dengan serius dapat berkembang menjadi prestasi karena ....
A. dilakukan tanpa arah yang pasti
B. tidak membutuhkan latihan
C. memberi kesempatan untuk mengembangkan kemampuan secara berkala
D. menyebabkan seseorang mengabaikan aktivitas lain
Kunci Jawaban: C
35. Dalam kegiatan menceritakan kisah, ekspresi wajah yang sesuai dengan isi cerita akan menyebabkan ....
A. pendengar lebih mudah memahami suasana cerita
B. cerita menjadi lebih ringkas
C. jumlah tokoh bertambah
D. isi cerita berubah
Kunci Jawaban: A
36. Seorang siswa menunjukkan ketertarikan yang kuat terhadap bidang ilmu pengetahuan. Kegiatan yang paling tepat untuk memperdalam minat tersebut adalah ....
A. mengikuti kelompok ilmu pengetahuan dan melakukan berbagai eksperimen dasar
B. menghindari aktivitas yang berkaitan dengan ilmu pengetahuan
C. hanya menghabiskan waktu dengan menonton televisi sepanjang hari
D. tidak pernah membaca buku ilmu pengetahuan
Kunci Jawaban: A
37. Dalam sebuah cerita, bagian yang menguraikan waktu dan lokasi terjadinya kejadian disebut ....
A. tema
B. latar
C. tokoh
D. konflik
Kunci Jawaban: B
38. Ketika menceritakan tentang hobi kepada teman-teman, penggunaan intonasi yang sesuai bertujuan untuk ....
A. menyajikan cerita menjadi lebih menarik dan mudah dipahami
B. mempercepat akhir cerita
C. mengurangi isi cerita
D. menghilangkan pesan cerita
Kunci Jawaban: A
39. Berikut ini contoh ekspresi diri yang baik adalah ....
A. menyampaikan pendapat secara santun dan percaya diri
B. memaksakan pendapat kepada orang lain
C. menghina karya teman
D. menolak segala kritik dan masukan
Kunci Jawaban: A
40. Pada saat menyusun kegiatan wirausaha yang sederhana, langkah awal yang harus dilakukan adalah ....
A. menentukan jenis bisnis yang akan dijalankan
B. menghitung laba yang didapatkan
C. membagikan hasil usaha
D. membuat laporan akhir
Kunci Jawaban: A
41. Seorang siswa ingin menjual minuman sehat selama acara bazar sekolah. Sebelum memulai usahanya, ia harus mengetahui bahan-bahan yang diperlukan. Kegiatan ini termasuk dalam bagian dari ....
A. promosi usaha
B. evaluasi usaha
C. perencanaan usaha
D. pembagian keuntungan
Kunci Jawaban: C
42. Dalam sebuah kegiatan wirausaha, prosedur merujuk pada ....
A. tahapan tindakan yang perlu dilakukan agar pekerjaan berjalan dengan lancar
B. daftar manfaat yang diperoleh
C. nama produk yang dipasarkan
D. tempat usaha dijalankan
Kunci Jawaban: A
43. Perhatikan urutan berikut!
(1) Menyiapkan bahan.
(2) Memproses bahan menjadi suatu produk.
(3) Menjual produk.
(4) Menghitung hasil penjualan.
Urutan tersebut menunjukkan ....
A. cerita pengalaman
B. prosedur kegiatan usaha
C. daftar tokoh cerita
D. ringkasan buku
Kunci Jawaban: B
44. Proses kerja dalam kegiatan wirausaha diperlukan agar ....
A. pekerjaan menjadi lebih rapi dan efektif
B. usaha cepat berhenti
C. pekerjaan dikerjakan secara sembarangan
D. tidak diperlukan adanya pembagian tugas
Kunci Jawaban: A
45. Ketika menjelaskan rencana bisnis di hadapan teman-teman, seorang siswa perlu menggunakan bahasa yang ....
A. berbelit-belit dan membingungkan
B. jelas, terstruktur, dan mudah dimengerti
C. terlalu lemah sehingga tidak terdengar
D. tidak relevan dengan topik
Kunci Jawaban: B
46. Salah satu tujuan dari penyusunan rencana usaha yang sederhana adalah ....
A. memahami tahapan yang harus diambil sebelum memulai usaha
B. menghindari segala jenis kerja sama
C. memperpanjang masa kerja tanpa tujuan
D. menyulitkan pelaksanaan usaha
Kunci Jawaban: A
47. Setelah kegiatan kewirausahaan selesai dilakukan, siswa perlu melakukan penilaian. Tujuan dari penilaian tersebut adalah ....
A. mengabaikan hasil yang didapat
B. menghilangkan seluruh catatan kegiatan bisnis
C. memahami keunggulan dan kelemahan dari usaha yang telah dilakukan
D. menghentikan seluruh aktivitas pembelajaran
Kunci Jawaban: C
48. Dalam penyampaian rencana bisnis, data yang harus disampaikan adalah ....
A. jenis usaha, alat dan bahan, serta cara pelaksanaannya
B. warna pakaian yang dipakai saat presentasi
C. sebutkan nama semua teman sejawat
D. jadwal pelajaran minggu berikutnya
Kunci Jawaban: A
49. Seorang siswa menghasilkan karya seni dari bahan bekas yang akan dijual saat pameran sekolah. Kegiatan ini mencerminkan sikap ...
A. kreatif serta memiliki semangat kewirausahaan
B. malas berusaha
C. tidak menghiraukan lingkungan
D. menghindari kegiatan produktif
Kunci Jawaban: A
50. Untuk memastikan kegiatan wirausaha yang sederhana berjalan dengan lancar, setiap anggota kelompok perlu ....
A. bekerja sama serta menjalankan tugas sesuai dengan tanggung jawab masing-masing
B. saling menyalahkan ketika bekerja
C. hanya mengandalkan satu anggota tim
D. mengabaikan pekerjaan yang diberikan
Kunci Jawaban: A
56. Saat menulis tentang kunjungan ke sebuah museum, penulis harus menyertakan data terkait waktu, lokasi, dan aktivitas yang dilakukan agar ....
A. cerita terasa lebih jelas dan dapat dimengerti dengan baik oleh pembaca
B. jumlah kalimat menjadi lebih sedikit
C. cerita terlihat lebih singkat
D. pembaca tidak menyadari isi cerita
Kunci Jawaban: A
57. Perhatikan potongan kalimat berikut!
Pada hari Minggu, saya dan keluarga pergi ke museum yang menyimpan berbagai benda-benda sejarah terkait perjuangan bangsa.
Data yang bisa diperoleh dari kalimat tersebut adalah ....
A. lokasi kunjungan berupa museum
B. penulis pergi ke pasar yang biasa diadakan secara tradisional
C. kegiatan dijalankan di waktu malam hari
D. penulis berkunjung sendirian
Kunci Jawaban: A
58. Ketika mengunjungi tempat yang memiliki nilai sejarah, kita sering menemukan benda-benda dari masa lalu yang bernilai historis tinggi. Benda-benda ini dikenal sebagai ....
A. benda modern
B. benda bersejarah
C. benda hias
D. benda konsumsi
Kunci Jawaban: B
59. Dalam menulis pengalaman, penggunaan kata ganti "saya" menggambarkan bahwa kisah tersebut disusun berdasarkan ....
A. pengalaman orang lain
B. hasil wawancara
C. pengalaman pribadi penulis
D. cerita khayalan
Kunci Jawaban: C
60. Salah satu tujuan dari berkunjung ke lokasi sejarah adalah ....
A. memperoleh pemahaman mengenai kejadian di masa lampau
B. mengabaikan sejarah bangsa
C. mengurangi rasa kecintaan terhadap tanah air
D. menghindari kegiatan belajar
Kunci Jawaban: A
61. Perhatikan kalimat berikut!
Saya sangat terkesan melihat senjata perang kuno yang masih terawat dengan baik di dalam benteng bekas peninggalan masa lalu.
Kalimat tersebut menunjukkan ....
A. pandangan dan emosi penulis terhadap objek yang dilihat
B. daftar peraturan di lokasi wisata
C. petunjuk arah menuju lokasi
D. jadwal kunjungan wisata
Kunci Jawaban: A
62. Dalam menyusun sebuah kisah pengalaman, urutan kejadian harus dituliskan secara ....
A. sembarangan dan tidak teratur
B. singkat tanpa penjelasan
C. urutan sesuai peristiwa yang terjadi
D. berbeda dengan kenyataan
Kunci Jawaban: C
63. Saat mengunjungi museum, pengunjung umumnya tidak diperbolehkan menyentuh benda-benda bernilai sejarah. Larangan ini bertujuan untuk ....
A. memelihara kelangsungan dan keamanan pengumpulan museum
B. mengakibatkan pengunjung segera pulang
C. mengurangi jumlah pengunjung
D. mempersulit kegiatan belajar
Kunci Jawaban: A
64. Berikut yang termasuk kalimat pembuka yang sesuai dalam sebuah cerita pengalaman adalah ....
A. Saya merasa sangat gembira saat berkunjung ke Museum Nasional bersama teman-teman sekelas.
B. Kumpulan benda-benda di museum perlu dipelihara dengan baik.
C. Ada berbagai macam benda yang memiliki nilai sejarah.
D. Museum umumnya beroperasi setiap hari.
Kunci Jawaban: A
65. Aturan yang berlaku di tempat wisata atau museum harus diikuti oleh setiap pengunjung agar ....
A. kegiatan kunjungan berlangsung dengan lancar dan nyaman
B. pengunjung memiliki kebebasan untuk melakukan berbagai hal
C. aturan menjadi tidak efektif
D. benda bersejarah mudah rusak
Kunci Jawaban: A
66. Perhatikan paragraf berikut!
Sebelum memasuki ruang pameran, kami diperintahkan untuk mematikan bunyi ponsel dan tidak berbicara terlalu keras.
Paragraf tersebut menguraikan mengenai ....
A. sejarah museum
B. peraturan yang harus diikuti oleh pengunjung
C. harga tiket masuk
D. jenis benda koleksi
Kunci Jawaban: B
67. Dalam sebuah kisah pengalaman, bagian yang berisi perasaan atau pelajaran yang didapat setelah berkunjung biasanya disampaikan dalam bagian ....
A. awal cerita
B. judul cerita
C. akhir cerita
D. daftar isi
Kunci Jawaban: C
68. Ketika mengunjungi tempat bersejarah, kita lebih baik menjaga kebersihan area sekitar dengan cara ....
A. membuang limbah di tempat yang sudah ditentukan
B. meninggalkan sampah sembarangan
C. mencoret-coret bangunan bersejarah
D. merusak fasilitas umum
Kunci Jawaban: A
69. Salah satu keuntungan dari menulis tentang pengalaman mengunjungi suatu lokasi adalah ....
A. meningkatkan keterampilan dalam menyampaikan pengalaman melalui tulisan
B. mengurangi kemampuan menulis
C. menyebabkan siswa menjadi malas dalam membaca
D. menghilangkan informasi penting
Kunci Jawaban: A
70. Perhatikan kalimat berikut!
Di ruang utama museum, saya melihat berbagai gambar perjuangan para pahlawan yang sangat memotivasi.
Kalimat tersebut menggambarkan ....
A. lokasi serta objek yang menjadi perhatian penulis
B. tata tertib museum
C. jadwal perjalanan wisata
D. daftar nama pengunjung
Kunci Jawaban: A
71. Saat menulis pengalaman mengunjungi tempat bersejarah, penggunaan bahasa yang benar dan baik bertujuan agar ....
A. cerita menjadi lebih mudah dimengerti oleh pembaca
B. cerita menjadi lebih panjang tanpa tujuan
C. jumlah paragraf menjadi lebih banyak
D. pembaca mengalami kesulitan dalam memahami isi cerita
Kunci Jawaban: A
72. Contoh objek bersejarah yang umum ditemukan di museum adalah ....
A. telepon pintar terbaru
B. pakaian yang baru dikeluarkan
C. prasasti dari kerajaan masa lalu
D. buku teks yang baru dicetak
Kunci Jawaban: C
73. Setelah mengunjungi sebuah benteng yang memiliki nilai sejarah, seorang siswa merasa lebih menghargai perjuangan para pahlawan. Hal ini menunjukkan bahwa kunjungan tersebut memberikan ....
A. hiburan semata
B. pengalaman serta pelajaran yang diperoleh
C. rasa jenuh yang terus-menerus
D. keinginan untuk melanggar peraturan
Kunci Jawaban: B
74. Dalam menulis pengalaman, penggunaan kata penghubung seperti "kemudian", "setelah itu", dan "selanjutnya" berfungsi untuk ....
A. memperlihatkan alur peristiwa dalam sebuah cerita
B. memperpendek cerita
C. mengganti tokoh cerita
D. menjelaskan tata tertib
Kunci Jawaban: A
75. Kesimpulan yang sesuai setelah mengunjungi lokasi sejarah adalah ....
A. benda-benda bernilai sejarah harus dijaga dan dipelihara sebagai bagian dari warisan kebudayaan bangsa
B. benda-benda bersejarah tidak memberikan manfaat kepada masyarakat
C. aturan tidak perlu diikuti saat berkunjung
D. tempat bersejarah hanya dimanfaatkan sebagai area hiburan
Kunci Jawaban: A
76. Kegiatan mengamati lingkungan dilakukan guna mendapatkan data yang benar tentang kondisi sekitar kita. Untuk memastikan hasil pengamatan dapat dipercaya, pengamatan sebaiknya dilakukan dengan cara ....
A. menebak situasi yang sedang terjadi
B. mengamati dengan cermat dan merekam hasilnya
C. hanya mendengarkan kisah dari orang lain
D. menyimpulkan tanpa memperhatikan objek
Kunci Jawaban: B
77. Ketika melakukan pengamatan di taman sekolah, seorang siswa mencatat jumlah pohon, kondisi kebersihan, serta jenis tanaman yang terdapat di sana. Kegiatan ini bertujuan untuk ....
A. mengumpulkan data melalui pengamatan langsung secara langsung
B. mempercepat waktu istirahat
C. mengurangi jumlah tanaman yang ada di taman
D. membuat cerita khayalan
Kunci Jawaban: A
78. Perhatikan kalimat berikut!
Di area sekolah terdapat lima pohon mangga yang tumbuh baik dan memberikan naungan bagi para siswa.
Kalimat tersebut merupakan ....
A. hasil wawancara
B. pendapat pribadi
C. hasil pengamatan
D. perintah
Kunci Jawaban: C
79. Setelah melakukan pengamatan terhadap lingkungan, langkah yang benar dilakukan selanjutnya adalah ....
A. menyimpan informasi tanpa perlu dibuka kembali
B. menguraikan atau memberikan laporan mengenai hasil pengamatan
C. mengedit data sesuai keinginan
D. mengabaikan hasil yang didapat
Kunci Jawaban: B
80. Salah satu peran pohon di sekitar kita adalah membantu tanah ....
A. semakin kering seiring berjalannya waktu
B. kehilangan unsur hara
C. menyerap air sehingga mengurangi kemungkinan terjadinya banjir
D. berubah menjadi bebatuan
Kunci Jawaban: C
81. Saat menyampaikan hasil pengamatan, sebaiknya menggunakan bahasa yang ...
A. jelas, terstruktur, dan gampang dimengerti
B. rumit dan sulit dipahami
C. menggunakan banyak kata yang tidak cocok
D. tercampur dengan informasi yang salah
Kunci Jawaban: A
82. Perhatikan data pengamatan berikut!
Mayoritas tempat sampah di sekolah telah dilengkapi dengan label berupa organik dan anorganik.
Data tersebut menunjukkan bahwa institusi pendidikan telah melaksanakan kegiatan ....
A. penghijauan
B. memilah sampah
C. kerja bakti
D. olahraga bersama
Kunci Jawaban: B
83. Sampah organik merupakan limbah yang berasal dari ....
A. bahan-bahan alami yang mudah terurai
B. plastik dan kaca
C. logam dan kaleng
D. bahan buatan yang sukar terurai
Kunci Jawaban: A
84. Berikut ini yang merupakan contoh dari sampah organik adalah ....
A. botol plastik bekas minuman
B. kaleng bekas makanan
C. daun kering dan sisa makanan
D. pecahan kaca
Kunci Jawaban: C
85. Salah satu keuntungan dari aktivitas memisahkan sampah adalah ....
A. menyebabkan lingkungan menjadi lebih kotor
B. memudahkan tahap pemrosesan dan daur ulang limbah
C. meningkatkan volume sampah yang dibuang
D. mempercepat pencemaran lingkungan
Kunci Jawaban: B
86. Dalam laporan hasil pengamatan, informasi yang dicatat harus sesuai dengan ....
A. keinginan penulis
B. pendapat teman
C. hasil pengamatan yang sesungguhnya
D. kisah yang diciptakan secara mandiri
Kunci Jawaban: C
87. Ketika mengamati keadaan sungai di sekitar lingkungan, seorang siswa melihat banyak limbah plastik yang terapung. Kesimpulan yang sesuai adalah ....
A. kondisi air sungai sangat jernih
B. masyarakat telah merawat lingkungan secara baik
C. sungai tidak memerlukan perawatan
D. perlu lebih diperhatikan mengenai kebersihan sungai
Kunci Jawaban: D
88. Perhatikan kalimat berikut!
Kehadiran banyak pohon di sekitar lapangan sekolah menyebabkan udara terasa lebih dingin.
Kalimat tersebut menggambarkan keuntungan pohon terhadap lingkungan, yaitu ....
A. mengurangi kualitas udara
B. menciptakan suasana yang lebih menyenangkan
C. mempercepat pencemaran udara
D. mengurangi jumlah oksigen
Kunci Jawaban: B
89. Untuk memastikan hasil pengamatan dapat dengan mudah dipahami oleh orang lain, laporan hasil pengamatan perlu disusun secara ....
A. sembarangan dan tidak beraturan
B. ringkas tanpa informasi penting
C. runtut dan sistematis
D. hanya menggunakan bahasa daerah
Kunci Jawaban: C
90. Dalam melakukan pengamatan, alat yang bisa digunakan untuk merekam data adalah ....
A. buku catatan
B. sapu
C. penghapus papan tulis
D. tas sekolah
Kunci Jawaban: A
91. Berikut ini contoh kalimat yang diperoleh dari hasil pengamatan adalah ....
A. Menurut pendapat saya, taman ini adalah yang paling menakjubkan di seluruh dunia.
B. Saya berharap taman tersebut menjadi lebih luas.
C. Taman sekolah menyimpan 20 jenis tanaman hias yang tersusun rapi.
D. Taman ini mungkin yang terindah.
Kunci Jawaban: C
92. Pohon dikatakan mampu membantu menahan air karena ....
A. akar pohon mampu menyerap serta mengunci air yang ada di dalam tanah
B. pohon menyebabkan tanah menjadi kaku
C. pohon mengurangi kesuburan tanah
D. pohon menghalangi masuknya air hujan
Kunci Jawaban: A
93. Jika lingkungan sekolah bersih serta tidak ada sampah, maka kondisi belajar akan menjadi ....
A. tidak nyaman
B. lebih baik dan menyenangkan
C. membosankan
D. lebih panas
Kunci Jawaban: B
94. Pada kegiatan observasi, fakta merupakan ....
A. informasi yang sesuai dengan kenyataan dan bisa dikonfirmasi kebenarannya
B. pendapat seseorang yang belum pasti kebenarannya
C. harapan terhadap sebuah situasi
D. dugaan tanpa bukti
Kunci Jawaban: A
95. Perhatikan data pengamatan berikut!
Tempat sampah berisi bahan organik lebih cepat penuh dibandingkan dengan tempat sampah yang berisi bahan anorganik.
Pernyataan tersebut termasuk ....
A. imajinasi
B. saran
C. fakta hasil pengamatan
D. perintah
Kunci Jawaban: C
96. Salah satu metode untuk menjaga kebersihan lingkungan adalah ....
A. membuang limbah sesuai kategorinya
B. membakar seluruh limbah secara sembarangan
C. membuang limbah ke aliran air
D. membiarkan sampah menumpuk
Kunci Jawaban: A
97. Saat mempresentasikan hasil pengamatan di depan kelas, sikap yang sesuai adalah ....
A. berkomunikasi dengan percaya diri dan sopan
B. berbicara dengan penuh lelucon secara terus-menerus
C. membaca laporan secara perlahan hingga tidak terdengar
D. mengabaikan pertanyaan teman
Kunci Jawaban: A
98. Tujuan utama dari melakukan pengamatan lingkungan adalah ....
A. mendapatkan data dan mengerti situasi lingkungan sekitar
B. menghabiskan waktu luang
C. membuat cerita fiksi
D. menghindari kegiatan belajar
Kunci Jawaban: A
99. Jika banyak pohon dipotong tanpa dilakukan penanaman ulang, kemungkinan dampak yang terjadi adalah ....
A. kemampuan tanah dalam menyerap air mengalami penurunan
B. kualitas udara semakin membaik
C. jumlah banjir berkurang
D. lingkungan menjadi lebih dingin
Kunci Jawaban: A
100. Setelah melakukan pengamatan mengenai kebersihan lingkungan sekolah, seorang siswa menyimpulkan bahwa aktivitas memilah sampah perlu ditingkatkan. Kesimpulan ini dibuat berdasarkan ....
A. hasil pengamatan serta data yang telah dikumpulkan
B. tebakan tanpa bukti
C. kisah dari pihak lain
D. pendapat yang tidak terkait dengan pengamatan
Kunci Jawaban: A
*) Disclaimer: Bahan soal yang tersedia di atas bertujuan sebagai alat latihan dan penilaian mandiri bagi siswa. Soal-soal ini tidak menjamin akan muncul dalam ujian sebenarnya. Artikel ini dibuat sebagai sumber informasi bagi orang tua dan wali murid untuk membantu kegiatan belajar anak di rumah.
(/Yunita Rahmayanti)
